L’enceinte de la Pitié-Salpêtrière, Marie-Hélène Colpaert en connaît sans doute les moindres recoins. Trente ans qu’elle y travaille. Elle y a été embauchée directement après la fin de ses études d’infirmière à l’école de Saint-Omer, dans le Pas-de-Calais.
Pour Olivia Gross, Yannick Ruelle et Rémi Gagnayre, chercheurs et enseignants à la faculté de médecine de Bobigny, les patients ont un rôle à jouer dans la formation des futurs médecins.
De retour au Somail pour se ressourcer auprès de son amie Pierrette, Ana, Brésilienne souffrant de fibromyalgie, essaie par le sport de lutter contre cette maladie invalidante et pas toujours reconnue.
Dans les maladies chroniques si répandues comme le diabète, l’insuffisance cardiaque ou rénale, le cancer, des malades formés et qualifiés d’ »experts » peuvent être un soutien indispensable auprès de ceux pour qui la maladie est un fardeau quotidien.
Entretien avec Catherine Tourette-Turgis & Jean-François Pelletier
Quand, fin décembre 2015, l’Académie nationale de pharmacie a publié un rapport sur l’observance, à la demande de la direction générale de la santé, l’objectif était de «proposer des recommandations qui pourraient permettre d’améliorer l’observance médicament.
Toutes les connaissances ne s’acquièrent pas sur les bancs de l’école. Malades, personnes handicapées, aidants développent de nouvelles compétences liées à leurs situations particulières.
Informé, expert de sa pathologie, le malade d’aujourd’hui devient le partenaire du médecin. En France, trois universités forment les patients.
