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1 mai 2022
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L’Université des Patients-Sorbonne fondée en 2010 par le Professeur Catherine Tourette-Turgis est une innovation universitaire visant à concevoir et animer des parcours diplômants à destination des personnes atteintes d’une maladie qui désirent transformer leur expérience vécue de la maladie en expertise au service de la collectivité.
A ce jour l’Université des Patients-Sorbonne a diplômé plus de 200 patients. Elle travaille à la création de nouveaux cursus diplômants pour répondre à la demande des patients, des proches, des associations de patients, des usagers et des institutions de soins.
Une enquête conduite par Lennize Pereira-Paulo, ingénieure de recherche montre que de nombreux patients diplômés interviennent sur les terrains après leur diplôme en éducation thérapeutique ...
Quelle est l'origine de l'Université des Patients ?
Quels enseignements y sont délivrés?
Qui peut y étudier ?
Quels sont les débouchés ?
Découvrez les activités, missions, fonctions, rôles de nos étudiant.e.s diplômé.e.s en France, Belgique, Suisse ou Maroc.
Pour nous le soin pédagogique est essentiel, nous proposons un dispositif universitaire ancré dans les éthiques du care.
Nous rédigeons les référentiels de formation de nos diplômes, en voici un exemple : Quand des malades transforment leur expérience du cancer en expertise disponible pour la collectivité.
Trois diplômes (DU) sont proposés: Mission Patient partenaire et référent rétablissement en cancérologie, intervenant en éducation thérapeutique et démocratie en santé.
En complément de nos formations diplômantes, nous proposons des Master Class de 40 h sur des thématiques majeures de santé publique telles que le risque infectieux, l’accès aux soins et aux marchés, la formation de soignants par des patients formateurs occasionnels, les parcours de soin complexes comme la drépanocytose, le syndrome du grêle court, le mélanome, la BPCO, le cancer du sein métastatique.
L’Université des Patients s’est engagée dans la lutte contre l’épidémie de COVID-19
1/3 - Face à la 9ème vague de #COVID19 due à #BQ11, les gouvernements européens ne semblent vouloir proposer qu’une stratégie “tout vaccinal”. Les scientifiques sont quasi-unanimes pour réclamer d’autres mesures, mais personne n’est prêt à l’entendre…
https://www.nature.com/articles/s41586-022-05398-2
DICODYS,un dictionnaire orthographique pour les enfants dyslexiques https://classetice.fr/2022/11/12/dicodysun-dictionnaire-orthographique-pour-les-enfants-dyslexiques/ via @classetice
